Enseñanza

Requisitos para ser profesor de FP
El sector educativo es una buena opción para acceder a un empleo y aprovechar los conocimientos que se han adquirido a lo largo de la formación académica. Además, ahora puede ser un gran momento por las cerca de 250.000 plazas que ha anunciado el Gobierno de España para consolidar el empleo y mermar la temporalidad en la Administración. Unas plazas que se convocarán en diferentes administraciones y que incluye el sector de la educación y los profesores de Formación Profesional (FP). Pero, ¿cómo hay que hacer para ser profesor de FP? ¿Qué requisitos se necesitan?
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Experimentos científicos para niños (aprender en la escuela)
La ciencia no tiene por qué ser complicada. De hecho, los niños pueden aprenderla de forma sencilla, como si estuvieran jugando, a través de una serie de experimentos sencillos que se realicen en casa con los padres y también en el colegio con los profesores y el resto de compañeros.
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La profesión de entrenador o monitor deportivo
El deporte es considerado por muchos como una afición, pero también puede convertirse en una profesión y poder dedicarse a ello en el mundo laboral. No estoy hablando de ser futbolista profesional, que también existe esa posibilidad si realmente eres bueno con el balón en los pies, pero te puedes dedicar al mundo del deporte desde otras disciplinas, como por ejemplo la de entrenador.

Los entrenadores o monitores deportivos enseñan las habilidades y técnicas de uno o varios deportes. El objetivo es desarrollar la capacidad, la técnica y el rendimiento de sus alumnos mediante ejercicios físicos y de habilidad. Excepto casos de alto nivel, el trabajo suele ser a tiempo parcial y también de forma voluntaria en escuelas u otras instituciones. Seguir leyendo

Cómo organizar el tiempo de estudio
Muchos estudiantes pasan largas horas delante de los libros, bien en casa o en la biblioteca, pero cuando llegan los exámenes, los resultados no son proporcionales al esfuerzo que han empleado en el estudio. Otros niños, por el contrario, parecen no dedicar mucho tiempo al día a estudiar, pero sus resultados en los exámenes suelen ser brillantes. Esto no se debe tanto a que estos últimos estén tocados por la genialidad, sino a que saben cómo organizar su tiempo de estudio.

Para poder organizar tu tiempo de estudio y de ese modo conseguir mejores resultados te damos una serie de consejos:

– No se trata de dedicar muchas horas, sino de que el tiempo que le dediquemos sea realmente efectivo. Por ello durante el tiempo de estudio no deberemos tener nada que nos distraiga (ordenadores, aparatos de música, televisión, etc. Cuanto más concentrados estemos mejor será nuestro rendimiento.
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Aula de verano 2013 del CENEAM
El CENEAM no es otra cosa que el Centro Nacional de Educación Ambiental que se localiza en Valsaín, provincia de Segovia. Es un organismo que depende del Ministerio de Agricultura, Alimentación y Medio Ambiente. Situado en un entorno natural, como no podría ser de otra manera, el centro es el escenario perfecto para la realización de cursos de verano, íntimamente relacionados con el medioambiente.

Para este año, el CENEAM ha preparado un programa de cursos muy interesante, dirigido a todas las personas mayores de edad, aunque en especial a aquellas que están relacionadas de alguna manera con el ámbito de la educación ambiental y el entorno natural.
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Máster en Community Manager en CEDECO
Cedeco es una institución compuesta por un equipo de profesionales expertos en informática, con una metodología, unos objetivos y unos contenidos enfocados a satisfacer las necesidades que impone el mercado de trabajo actual. Aunque tiene sede en dos de las ciudades más importantes de España, como son Madrid y Barcelona, el centro de estudios también ofrece la posibilidad de realizar cursos y estudios de Postgrados online, con el objetivo de facilitar la participación de un mayor número de estudiantes.

Una de las últimas novedades es el Máster de Community Manager, es decir el trabajador 2.0, donde los estudiantes tendrán la oportunidad de acercarse al marketing online y a las redes sociales, entre otras aspectos fundamentales del entorno digital. Además, el centro CEDECO ofrece una financiación especial dirigida tanto a las empresas, como a los particulares. En el primer caso, la formación es 100% bonificable a través de la Fundación Tripartita y el Fondo Social Europe, porque el centro de estudios sabe lo importante que es para la empresa evolucionar y actualizar la formación de sus empleados para no quedarse atrás.
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Plazas para profesores que realicen estancias en otros países
¿Actualmente trabajas como docente de lengua extranjera en la escuela pública pero te gustaría salir a otro país para poder seguir formándote y aprender aún más sobre la docencia impartiendo clases en el extranjero? Es posible que hayas tenido esta idea en la cabeza mucho tiempo pero por falta de recursos no lo hayas podido realizar. Si esto es así, presta atención porque seguramente este artículo te interese, ya que El Ministerio de Educación convoca 77 plazas para la realización de estancias profesionales en centros educativos de Alemania, Austria, Francia, Reino Unido y Suiza.
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Antiguamente, los alumnos que componían las aulas de las escuelas eran grupos prácticamente homogéneos tanto en su origen como en sus aptitudes. Hoy en día, movimientos sociales como la inmigración y la inserción de alumnos que antes se excluían de la enseñanza ordinaria hace que el profesor se deba enfrentar a un alumnado en el que se mezclan diferentes nacionalidades, estilos de aprendizaje, e incluso alumnos que presentan alguna discapacidad.

Para evitar que exista ningún tipo de discriminación y que todos los alumnos aprendan a respetar, aceptar, valorar y responder a las diferencias individuales y culturales de los alumnos, nace la atención a la diversidad.

Esto representa un gran avance en el ámbito de la educación ya que, anteriormente los alumnos que presentaban problemas de aprendizaje o comportamiento solían ser educados en centros específicos diferentes de los centros ordinarios. Nació entonces la idea de trasladar los recursos que se utilizaban en dichos centros a los centros ordinarios, de forma que permanecieran en los centros especiales los casos que presentaban mayor gravedad.
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